麻省理工學院鎖大江博士到德宏職業學院開展創新創業專題講座
日期:2019-01-05 09:47:09  發布人:admin  瀏覽量:0 打印本文

    為加強高職院校創新創業教育,全面提高教師創新創業教育水平及整體素質,2019年1月3日,德宏職業學院邀請麻省理工學院鎖大江博士到校為師生作《麻省理工學院創新創業生態系統構建-以學生視角》專題講座。德宏職業學院德宏師范高等專科學校青年創業導師和大學生創業平臺創客學生參加培訓。

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    鎖大江博士現任麻省理工學院機械工程系研究助理,“Rohsenow”獎學金獲得者(2016 Rohsenow Fellow),美國福特汽車公司產品開發部系統工程師,2017年麻省理工學院中國創新創業論壇(MIT-CHIEF)聯席主席(co-president 2017)。他的成果被美國福特汽車公司自動駕駛部門采用,用于福特新一代全自動駕駛汽車的網絡安全性分析與架構設計中。此次講座內容主要從多層次多維度創新人才培養機制、跨校區域和行業的學生創業合作組織聯盟,結合當地優勢產業擴大對外交流三個方面進行培訓。鎖大江指出要建立創新創業教育生態平衡,必須要以創新人才培養為主;并結合麻省理工學院中國創新創業論壇(MIT-CHIEF)“明珠計劃”兩個案例介紹了初創人員如何快速提升原型迭代能力講座結束后,兩所高校的創業導師和創客學生都受益匪淺,紛紛提出了自己在創新創業教育中的困惑,并以此為契機,在以后創新教育教學中,不斷提高自己的業務水平和創新能力。

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    云南省高等職業教育研究所所長、教育部高職高專教學評估專家、國家示范性高職院校評審專家、博士導師普林林教授對在座的青年創業導師和創客學生提出了建議,她指出,創新創業教育必須要結合學生的專業特點及項目的可行性來考慮。作為培養大學生創新創業能力來說,創新以新為主,沒有新就無法創新,因此大學生必須打破傳統觀念的束縛追求目標,才是提升創新創業能力的一大要素。

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    加強創新創業教育,不僅是對高校人才培養中普遍存在的創新精神和能力不足問題而提出的重要舉措,更是對高職教育本身所具有的創新特質的進一步凸顯。因此,以創新為內核、以育人為導向加強創新創業教育就成為了面向全體學生的重要任務。

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